量身定制期中“奖品”！杭州高中物理老师给全班49名学生写“藏名诗”

潮新闻客户端(kèhùduān) 记者 朱丽珍 杭城中小学期中考试结束(jiéshù)不久，花式奖励就在朋友圈刷屏。有老师很用心，给班级49位同学量身(liàngshēn)定制，写下了专属每个(měigè)人的“藏名诗”书签。 “明鉴山河定经纬、豪情挥墨绘春秋(chūnqiū)。” “秋染层林千丈醉，怡心美景万般(wànbān)柔。” 两句诗词，一句豪迈，一句温婉；把每句开头的字相连，还藏着两个人名——明豪(míngháo)、秋怡。期中考试(qīzhōngkǎoshì)过后，杭州第十四中学青山湖学校高一（10）班的每一位(yīwèi)同学，都拿到了(le)一份特殊的期中奖励——藏名诗书签。 当班主任把一叠书签摆在课桌上，班级49位同学一边埋头品读，一边寻找属于自己的那一份。教室(jiàoshì)里顿时沸腾了，少年们(men)的期待和惊喜，写在了脸上(liǎnshàng)，也荡漾在欢声笑语之中。 采访前，记者以为，能送上(shàng)如此走心又文雅的礼物，该是一位女班主任(bānzhǔrèn)，大概率还是一名(yīmíng)语文老师。联系上才发现，班主任韩明是妥妥的理工男，身为高级教师的他，教的是物理学科。 韩老师说，这份惊喜，他酝酿了蛮久。起初，是班里一位学生找到他，希望老师能送上一段寄语。学生之所以(zhīsuǒyǐ)会提出这样的请求，是因为韩老师平时(píngshí)就酷爱书法，尤其写得一手好纂(hǎozuǎn)书。 在杭十四(shísì)中青山湖学校，班主任对待(duìdài)每(měi)一位学生，都走心用情，不仅是学生的授业恩师，也处成了忘(wàng)年好友。学生的请求，韩老师不但满足，还自我加码，要给班级每一位同学都赠送一份，写上一段量身定制的寄语。 两句七言诗，既要将学生的(de)人名藏于其中，又要蕴含(yùnhán)美好的寓意，最好还能跟学生的个性、性格相关联(xiāngguānlián)。为此，韩老师用上了新潮的DeepSeek，还要根据平仄要求，认真修改。最终49位学生的名字，都被藏入了一句句富有意境的诗句之中。他用行书将藏名诗写上，制作出(chū)独一无二(dúyīwúèr)的期中礼物。 当同学们在一堆书签中，找到属于自己(zìjǐ)的那一张时，忍不住反复比较(bǐjiào)、品读。还有同学直言，韩老师(hánlǎoshī)赠送的寄语，完全可以当做自己人生的座右铭。 同学们拿到藏(cáng)名诗书签奖励 这句话(huà)，也说到了韩老师的心坎上。 作为一名高中(zhōng)班主任，韩老师带班理念第一条，就是明辨(míngbiàn)事理。这份特殊的(de)礼物，不仅彰显了传统文化之美，更是希望传递(chuándì)给学生正确的人生观、价值观，让他们明白做人的道理。书签可以夹在课本、书本中，成为他们学习路上的精神陪伴。 韩老师(hánlǎoshī)的礼物一送出，也引起了杭十四中青山湖学校的一阵轰动。不少师生(shīshēng)都感慨，韩老师大概是语文最好的物理老师。 韩老师大学期间在《散文诗》等刊物上发表过文学作品；工作期间负责过学校的(de)新闻稿、校报等内容。最(zuì)有意思的，还是韩老师的物理课，会(huì)加入语文元素。 “比如物理中(zhōng)有电场线，正电荷电场线是发散状，就是(jiùshì)‘正人君子赤心向外’；负电荷为(wèi)汇聚状，喻为‘负心小人一心(yīxīn)为己’。还有卫星变轨的‘自古加离（通佳丽）配降向（通将相），‘晓得八两问题(wèntí)，解决机车启动’等等……这样归纳、比喻，枯燥的物理概念(gàiniàn)，就变得更加生动，学生理解得更深刻。”之前电影《长安三万里》热映时，韩老师还将电影中的片段，与物理课堂相结合，把速度、位移等概念融入其中(qízhōng)。 目前(mùqián)，韩老师还申报了一个市级课题，探索把语文、数学(shùxué)、化学等学科知识(xuékēzhīshí)，与物理进行跨学科融合，以此来更好地提升学生的核心素养。 藏名诗里(lǐ)，不仅有一位班主任的文化功底，还有用心对待学生的温度和力量。韩老师希望这份(zhèfèn)礼物，能成为班级每一位同学一段青春(qīngchūn)的美好回忆。